Neue Impulse für den Schulalltag: Design-Thinking-Workshop zu Rückzugsräumen
Wie können Schulen Orte schaffen, an denen sich Schülerinnen bewusst zurückziehen, konzentrieren oder neue Energie tanken können? Mit dieser Fragestellung beschäftigte sich ein innovativer Design-Thinking-Workshop, der von HLP-Absolventin Laura Dorn geleitet wurde.
Im Mittelpunkt stand die Entwicklung neuer Ideen für Rückzugsmöglichkeiten im schulischen Alltag – von Ruhezonen über flexible Lernbereiche bis hin zu kreativen Entspannungsräumen. Im Rahmen des Prozesses wurden bewährte Kreativitätsmethoden aus dem Design Thinking angewendet, darunter die 6-3-5-Methode sowie die Arbeit mit „Personas“ zur gezielten Identifikation der Zielgruppe.
Der Workshop mit den Schüler:innen des 5. Jahrgangs zeigte, wie viel Innovationskraft in jungen Menschen steckt. Gleichzeitig wurde deutlich, dass Schule aktiv mitgestaltet werden kann – von jenen, die sie täglich erleben.
